| Název projektu | Program | Konec |
|---|---|---|
| B-Smart | Leonardo da Vinci | 31.05.04 |
| EuroLiteraTur | Culture | 30.04.05 |
| E-Trainers | Leonardo da Vinci | 15.08.05 |
| WBT World | Leonardo da Vinci | 31.01.06 |
| Phoenix | Leonardo da Vinci | 31.03.06 |
| Babelia | Leonardo da Vinci | 30.04.06 |
| Maré Alta | Grundtvig | 31.07.06 |
| Natural&Rural | Grundtvig | 31.07.06 |
| e-Access | Leonardo da Vinci | 30.09.06 |
| Anubis | Leonardo da Vinci | 31.10.06 |
| La Boom | Leonardo da Vinci | 30.08.07 |
| Elevator | Leonardo da Vinci | 30.09.07 |
| Euphony | Grundtvig | 30.09.07 |
| Euromentor | Leonardo da Vinci | 30.09.07 |
| Nettle | Sokrates - Erasmus | 30.09.07 |
| PICT | Leonardo da Vinci | 30.09.07 |
| ROSAE | Grundtvig | 30.09.07 |
| Achilles Heel | AGIS | 14.10.07 |
| Penelope | INTI | 14.04.08 |
| Sead | Leonardo da Vinci | 31.07.08 |
| LLL Clubs | Grundtvig | 30.09.08 |
| Comparative Analysis | Leonardo da Vinci | 01.10.08 |
| Professional Nurse | Leonardo da Vinci | 31.10.08 |
| Step-In | Leonardo da Vinci | 31.10.08 |
| AVALNET | Leonardo da Vinci | 31.12.08 |
| E-AIDS | Gruntvig | 30.09.09 |
| Heart Far Away | Leonardo da Vinci | 30.09.09 |
| Kemp | Gruntvig | 30.09.09 |
| Day Care | Leonardo da Vinci | 31.10.09 |
| e-Lancom | Leonardo da Vinci | 30.11.09 |
| ELP-DESK | Key Activity | 31.12.11 |
| MW-TELL | Leonardo da Vinci | 30.09.10 |
| METECH | Leonardo da Vinci | 30.11.10 |
| TSST | Leonardo da Vinci | 30.09.10 |
| ECVET | Leonardo da Vinci | 31.10.11 |
| SHNW | Leonardo da Vinci | 30.09.11 |
| Re-chance | Leonardo da Vinci | 31.10.11 |
Projekt: 142847-LLP-1-2008-1-AT-LEONARDO-LNW
Doba trvání: 1.11. 2008 – 31. 10. 2011
Webové stránky: www.ecvet-tc.net
Partneři:
Popis projektu:
Sektor pohostinství a cestovní ruch je jedním z nejdůležitějších hospodářských sektorů v Evropě, poskytující miliony pracovních míst. Toto odvětví se do značné míry opírá o flexibilitu a mobilitu pracovních sil, která je však často omezována nedostatečnou transparentností kvalifikací a tím, že kvalifikace nejsou vzájemně uznávány napříč zeměmi Evropy.
Ve snaze řešit tuto záležitost bude projekt využívat systém ECVET (Evropský systém přenosu kreditů v odborném vzdělávání), aby tak vytvořil pracovní model pro vzájemné uznávání a transparentnost kompetencí společně s výsledky učení v oblasti pohostinství a cestovního ruchu. Hlavním cílem projektu je vytvořit a otestovat model ECVET pro odvětví pohostinství a cestovního ruchu v Evropě. Dalšími úkoly bude mimo jiné vytvořit návod pro použití ECVET v praxi, vytvořit pokyny pro vypracování ECVET kompatibilních vzdělávacích programů a sdílet zkušenosti o využití a používání modelu.
Projekt: 2009-1-AT-LEO05-0001188
Doba trvání: 01.11.2009 31.10.2011
Webová adresa: http:// www.rechance.eu
Partneři:
Popis projektu:
V partnerských zemích projektu se nachází mnoho nezaměstnaných mladých lidí, kteří balancují na pokraji sociální exkluze a chudoby. Spousta těchto mladých lidí pochází ze skupin, jež jsou dlouhodobě znevýhodněné na trhu práce, například osoby z rodin trpících mezigenerační nezaměstnaností, osoby jejichž rodiče mají základní a nižší stupeň vzdělání, osoby závislé na sociálních dávkách nebo migranti a etnické minority. Tyto faktory mohou významně ovlivnit schopnost mladých lidí zařadit se do komunity, učit se a pracovat, čímž dochází ke stálému prohlubování jejich sociálních a ekonomických problémů.
Hlavním cílem projektu je prolomení začarovaného kruhu demotivace, sociální exkluze a chudoby za pomoci vzdělávání v oblasti sociálních, metodických a osobnostních kompetencí u mladých osob pocházejících z problémového prostředí a obnovení jejich sebedůvěry ve vlastní schopnosti.
Projekt: 2009-1-ES1-LEO05-10354
Doba trvání: 01.10.2009 – 30.09.2011
Webové stránky: www.shnw.eu
Partneři:
Popis projektu:
SHNW je mezinárodní projekt předložený partnery ze Španělska, Německa, České republiky, Řecka a Rumunska, jež mají v úmyslu převést inovativní řešení problému pracovních úrazů nových zaměstnanců malých podniků a podniků v průmyslovém sektoru.Tento problém se týká zejména mladých učňů a dělníků, kteří nastupují do prvního zaměstnání a nemají tak žádné nebo velmi omezené znalosti o nebezpečí vyplývajícím z manipulace se stroji.
Cílem je identifikace účinnějších odborných zdrojů týkajících se prevence pracovních úrazů. Ty pak budou přizpůsobeny obsahu interaktivních her využívající audiovizuální média založené na již existujících materiálech a zdrojích.
Popis projektu:
Projekt byl zaměřen na současnou životní situaci imigrantů v České republice a v ostatních partnerských zemích. Hlavními oblastmi, na které byl projekt zaměřen, byla kriminalita, lidé postižení kriminalitou a také nesnadná situace imigrantů v České republice.
Cíle projektu:
Cílem tohoto projektu bylo vytvoření komplexnějšího pohledu na situaci imigrantů v České republice. Toto se realizovalo prostřednictvím dotazníkového šetření ve formě rozhovoru s účastníky cílové skupiny, ze kterého byl vytvořen ucelený záznam ve formě „reportu“. Na základě výsledku z dotazníkového průzkumu byl vytvořen také cyklus školení pro imigranty.
Popis projektu:
ANUBIS byl pilotním projektem zaměřený na vytvoření vzdělávacích a odborných materiálů pro pracovníky pohřebních služeb. Projekt vznikl na základě reakce na potřebu vytvoření celoživotního vzdělávání pro pracovníky v tomto oboru, které přesahují geografické bariéry.
Cíle projektu:
Popis projektu:
AVALNET poskytl užitečné informace o tom, jak přenášet přímo do praxe současné „nejlepší praktiky“ a obchodní výsledky, sdílení nových teorií a jejich aplikaci, popsání nových trendů a implikaci relevantních témat. Hlavním účelem této sítě bylo vytvoření konceptů doručení a přenosu inovativního produktu v oblasti hodnocení a evaluace investic, s cílem zvýšit kvalitu odborných vzdělávacích a školících systémů a praktických zkušeností napříč Evropy.
Popis projektu:
Projekt byl koncipován tak, aby pomohl tradičním učitelům jazyků, vyučujícím prezenční kurzy, adaptovat se na nový způsob výuky a vzdělávání za použití elektronických kurzů. Účastníci se naučili, jak vytvářet a přizpůsobovat obsah a strukturu kurzu tak, aby se mohli obejít bez IT asistenta. Systém není nápomocný pouze pro přípravu elektronického kurzu ale může být také použit jako nástroj tvorby prezenčních a kombinovaných kurzů.
Cíle projektu:
Po prostudování a roztřízení výstupů, byl navržen hlavní nástroj pro školitele – portál. Na tomto portálu mohou učitelé cizích jazyků nalézt inovativní nástroje a zdroje, sloužící k tvorbě elektronické třídy a také ke svému vlastnímu vzdělávání. Portál je zdarma a je provozován v devíti evropských jazycích – Bulharštině, Češtině, Dánštině, Holandštině, Angličtině, Francouzštině, Řečtině, Maďarštině, Polštině, Rumunštině a Španělštině.
Popis projektu:
Projekt byl zaměřen na základní školení pro malé a střední podnikatele, provozující svou činnost v oblasti ubytování ve venkovské turistice. Záměrem projektu bylo určit hlavní složky a otázky specifické pro venkovskou turistiky.
Cíle projektu:
Cílem projektu byl rozvoj myšlenky začlenění a zapojení podnikatelů v oblasti venkovského turismu. Dalším cílem projektu bylo poskytovat oblastní semináře a webové stránky projektu obsahující informace o podnikání v oblasti turismu na venkově.
Popis projektu:
Projekt byl pilotním nástrojem zaměřeným na boj proti šikaně ve smyslu studování a analýzy úspěšných metod na snížení a minimalizaci problému šikany ve školách a navrhnutí a vytvoření školení pro učitele a pracovníky s dětmi a mládeží pro boj proti šikaně (včasné odhalení, vhodný zásah, snížení šikany a její prevence).
Cíl projektu:
Hlavním cílem projektu bylo vytvoření dokumentu, který by pomáhal školitelům v identifikaci, prevenci a boji proti fenoménu šikany a také poskytnout podklady pro vývoj učebních plánů přizpůsobeným různým rysům školení (škola, žáci, kulturní prostředí), umožňující jim kvalifikovat tyto záležitosti.
Popis projektu:
Tento projekt se zaměřil na péči o děti a předškolní vzdělávání. Jeho cílem bylo vytvořit vysoce kvalitní a užitečnou metodu, která by zjišťovala témata současných vzdělávacích potřeb všech skupin a zaměstnanců, které pečují o děti, důvody těchto potřeb a jejich obsah. Hlavním smyslem projektu nebyla otázka „Jaké jsou současné potřeby vzdělávání?“, ale spíše „jak je najít?“
Cíle projektu:
Cílem bylo zhodnocení současné situace v oblasti vzdělávání lidí pečujících o děti ve všech partnerských zemí, analyzovat a zjišťovat potřeby pro vzdělávání a najít metodu, jak tyto potřeby co nejlépe zjišťovat.
Popis projektu:
Jednalo se o typický e-learningový program, jehož cílem bylo pomáhat speciálním cílovým skupinám s možností využití velkého počtu subjektů. Tento projekt může být později využit nejen pro cílové skupiny, ale také obecněji a rozsáhleji. V posledních letech stále roste zájem o přístupnost v oblastech akademických výzkumů, průmyslu a legislativních orgánů na národní i mezinárodní.
Cíl projektu:
Hlavním cílem projektu bylo integrování výsledků z různých výzkumů a vývojů do e learningového vzdělávání. Také přispěl k vývoji softwarových nástrojů, které slouží specifickým potřebám postižených lidí.
Popis projektu:
Projekt „E-learningové prostředí pro vzdělávání o HIV/AIDS“ vyvinul integrované řešení pro vzdělávání dospělých o prevenci nemoci HIV/AIDS. Navržený projekt se tedy snažil posílit vzdělávání a školení o prevenci HIV/AIDS prostřednictvím integrovaného e-learningového prostředí s využitím inovativních pedagogických přístupů a nové on-line vzdělávací a výukové metodiky.
Cíle projektu:
Cílem bylo vytvořit a vyzkoušet interaktivní e-learningové prostředí a Virtuální vzdělávací komunitu pro vzdělávání o HIV/AIDS; vyvinout a přizpůsobit novou školící metodiku pro vzdělávání o HIV/AIDS založenou na učení zprostředkovaném internetem; vytvořit, zhodnotit a rozšířit pedagogické nástroje a materiály přizpůsobené pro online kurzy o HIV/AIDS s využitím webové platformy; vyvinout a testovat školící moduly pro instruktory zabývající se vzděláním o HIV/AIDS založené na vypracované metodice.
Popis projektu
Projekt e-LANCOM (An E-learning Module to Improve Language Related Skills) zamýšlí připravit audiovizuální nástroj (software) k vyučování základních sdělení nutných k efektivní komunikaci mezi pacienty a zdravotnickým personálem. Obsah bude dostupný v 6 jazykových verzích (turečtina, němčina, ruština, bulharština, čeština a angličtina).
Cíle projektu:
Cílem je vyvinout software, který bude pomáhat s komunikačními problémy, komplikacemi pacientů, nedorozuměními, lékařskými komplikacemi a sociekonomickými těžkostmi pocházející z komunikačních problémů mezi dvěmi rozdílnými jazyky.
Popis projektu:
Projekt odkazuje na bezpečnostní aspekty v rámci tohoto specifického sektoru a nedostatek vyškolených technických pracovníků v rámci sektoru. Tento cílový sektor zahrnuje všechny firmy zabývající se konstrukcí, instalací, údržbou a opravami výtahu.
Cíle projektu:
Souhrnný cíl projektu má tři části. Na jedné straně jsme si kladli za cíl vytvořit evropské učební plány pro základní školení výtahových techniků,společně s napojením na e-learningový běžný školící (manuály, kurzy). Na straně druhé jsme chtěli vytvořit evropské učební plány pro další vzdělávání výtahových techniků, tj. montážní techniky a opravy. Třetím záměrem bylo formulovat metodologii pro lektory, kteří vedou pracovníky sektorů výtahů přímo na pracovišti.
Popis projektu:
Projekt usiluje o zvýšení povědomí a o uznání Evropského jazykového pasu a identifikovat a určit prostředky a nástroje k diseminaci dokumentů po celé Evropě. Projekt ELP-DESK navrhne konkrétní postupy pro práci s Europassem v souvislosti se vzděláváním a zaměstnanosti a prozkoumá způsoby jeho prezentace a diseminace. Úkolem projektu je zjistit, jakým způsobem lze Europass začlenit do uznávaných a akademických osnov platných pro všechny občany Evropy.
Cíle projektu:
Cílem projektu je poskytnout podporu a poradenství těm, kteří si chtějí zhotovit svůj vlastní Europass, vyhodnotit, zda lze Europass integrovat do výuky jazyků, propagace Europassu a v neposlední řadě také vytvoření prototypu a následná realizace hardwarového a softwarového řešení pro usnadnění používání Europassu www.elppasy.ic.cz/.
Popis projektu:
Úkolem projektu je posílit spolupráci mezi Španělskem a zeměmi střední Evropy (Polsko, Maďarsko a Česká republika). Obchodní spolupráce bude posílena především pomocí vytvoření on-line kurzu španělštiny, který bude sestaven speciálně pro skupinu malých a středních podnikatelů a bude zohledňovat jejich potřeby. Tento kurz bude doplněn databází podniků, které si přejí navázat spolupráci a na webových stránkách budou umístěny informace potřebné k obchodování ve Španělsku, České republice, Polsku a Maďarsku.
Cíle projektu:
Cílem bylo usnadnit komunikace mezi podnikateli ze Španělska a ze zemí střední Evropy a podporovat navazování obchodních vztahů mezi těmito regiony.
Popis projektu:
Projekt rozvíjí výukové a komunikační nástroje pro učitele a instruktory, pro podporu úspěšné implementace e-learningu do jejich každodenní práce. Zahrnuje šest účastníků z různých zemí a to z Portugalska, Polska, Itálie, Řecka, České republiky a Španělska. Výsledky projektu poskytují profesionální podporu pro instruktory a učitele zaměřující se na úspěšnou implementaci e-learningu v jejich organizacích. V rámci projektu byly vyvinuty vzdělávací a komunikační nástroje, zaměřené na osoby s pedagogickými dovednostmi.
Cíle projektu:
Mezi cíle projektu patří identifikace podrobností a odlišností mezi zúčastněnými zeměmi, implementace mezinárodní virtuální sítě poskytující výměnu zkušeností, výzkum již existujících studií a kurzů e-learningu a analýzy současné úrovně používání e-learningu v zúčastněných zemích.
Popis projektu:
Neformální celoživotní vzdělávání pomáhá sociálně vyloučeným rodinám a to zejména jestliže je vzdělávání zaměřeno na usnadnění přístupu k němu, individuální motivaci a emoční rovnováhu. Tyto body jsou základními podmínkami pro realizaci pozitivních změn. Za těchto okolností může celoživotní vzdělávání na evropské úrovni hrát významnou roli v posilovní sebedůvěry sociálně ohrožených obyvatel. Realizace projektu přispěla k integraci evropské společnosti.
Cíle projektu:
Tento projekt aktualizuje, rozvíjí a zpracovává materiály zabývající se vyučujícími metodami Euphony pro rozvoj intuitivních schopností prostřednictvím zkušeností se zvuky a hudbou. Cílem je vyškolit profesionály, kteří nechtějí být hudebníky, ale chtějí se naučit vést (školit) studenty, aby uměli využívat metody Euphony a její produkty v oblasti vzdělávání dospělých. Projekt chce rozšířit tuto metodu po celé Evropě a přispět k osobnostnímu a profesionálnímu růstu těch, kteří chtějí být učiteli Euphony a kteří chtějí využít těchto moderních nástrojů.
Popis projektu:
Hlavním účelem tohoto projektu byla podpora čtení především u mladých lidí a sdílení společných evropských kulturních hodnot prostřednictvím neformálního vzdělávání. Projekt šíří znalosti o evropském literárním dědictví pomocí inovativních metod, zvyšuje dostupnost informací a kultuře evropské veřejnosti a povzbuzuje ke čtení evropských literárních děl.
Cíle projektu:
Cílem projektu byla podpora kulturního dialogu a sdílení znalostí o evropských národech a literatuře, dále také poukazují na společné prvky a hodnoty v oblasti evropského literárního dědictví, kulturní odlišnosti a rozvoj nových forem literárního vyjádření. V neposlední řadě i umožnění přístupu ke společnému kulturnímu dědictví Evropské unie pro co největší počet jejích obyvatel.
Popis projektu:
Projekt je výsledkem velice úspěšného projektu Leonardo Peer Support, který podporuje sociální a ekonomické začlenění mladých znevýhodněných lidí, kteří mají problémy s uplatněním na trhu práce a v životě vůbec. Pracuje se s cílovou skupinou znevýhodněnou jak po fyzické, tak psychické stránce. Program je aplikován na pracovištích stejně jako ve školících střediscích.
Cíle projektu:
Projekt je zaměřen na velice specifickou skupinu. Jedná se o mladé vězně a delikventy a cílem je jejich vzdělávání, mentoring a přípravu na zařazení do běžného života poté, co budou propuštění. Je nutné zajistit výcvik zaměstnanců vězni, aby na spolupráci s touto cílovou skupinou byli připraveni. Personál je ve věznicích a vězeňských zařízeních často nedostatečně kvalifikovaný pro práci s danou skupinou a chybí zde specialisti např. psychologové, sociální pracovníci, školitelé apod.
Popis projektu:
Projekt se snaží o přípravu autobiografické aktivity pro vězně, která by povzbuzovala k přehodnocení vlastní minulosti a přeplánování budoucnosti na svobodě. V podmínkách uvěznění je psaní cestou k porozumění sobě sama, reflexi vlastní minulosti a představám o životě. Projekt se dále snaží o shromáždění zážitků vězňů, kteří se prostřednictvím vyprávění o vlastním životě, práci, bolesti a okolnostech uvěznění snaží najít nové perspektivy a příležitosti pro vlastní budoucnost. Výsledky každého autobiografického workshopu (syntéza všech vytvořených materiálu, jak sepsaných, tak zachycených pomocí multimédií) budou rozšířeny do všech věznic zapojených do projektu a budou publikovány na webu.
Cíle projektu:
Cílem je vytvořit prostor pro reflexi specifických témat, aby mohli vězni redefinovat vlastní život po propuštění z vězení. Dále pak srovnat výsledky projektu s podobnými zkušenostmi v jiných evropských zemích a zasadit se o to, aby se vybraná metodologie (autobiografie) stala běžnou didaktickou praxí ve vzdělávacím procesu zadržených a uvězněných.
Popis projektu:
Jedná se o dvouletý projekt, jehož hlavním cílem je zvyšování povědomí o důležitosti e dovedností evropských seniorských pracovníků (+45 let), kteří jsou zaměstnáni v malých a středních podnicích v oblasti služeb. Prostřednictvím vývoje vzdělávacího kurzu zaměřeného na ICT a Internet bude KEMP propagovat důležitost celoživotního vzdělávání seniorských pracovníků tak, aby byli schopni čelit každodennímu používání nástrojů a služeb na bázi ICT a to jak v profesním, tak i osobním životě.
Cíle projektu:
Cílem je zvýšit povědomí aktivních seniorských pracovníků středních a malých podniků působících v oblast služeb v Evropě o tom, jak může ICT a Internet usnadnit jejich každodenní život a zejména život profesní. Jsou vyvinuty vzdělávací kurzy a jejich obsahy zaměřené na ICT dovednosti. Dalším úkolem projektu je diseminace výsledků projektu významným organizacím působícím v oblasti vzdělávání dospělých.
Popis projektu:
Projekt pomáhá vytvářet dvouúrovňový jazykový kurz, který se zabývá potřebami vzdělávání zaměstnanců se speciálním zaměřením na mezikulturní vzdělávání, které je určeno pro občany lidi pracující v knihovnickém a mediálním sektoru. Začátečnický kurz je dostupný v angličtině, němčině a italštině; kurz pro pokročilé je pouze v jazyce anglickém. LaBoom je koncipován jako smíšený vzdělávací kurz, ve kterém se prolínají fáze otevřeného a distančního vzdělávání.
Cíle projektu:
Cílem je vytvoření odborně zamřeného jazykového kurzu pro pracovníky v knižním hospodářství a médiích, oficiální webové stránky, generátoru konvertující dokumenty ve formátu MS Word do html formátu atd.
Popis projektu:
Projekt řeší nezaměstnanost a vzdělávání znevýhodněných lidí prostřednictvím vývoje odpovídajícího vzdělávání. Zároveň se orientuje také na rozvoj pracovní kariéry těchto lidí, a to pomocí poradenských služeb a nástrojů. Tyto služby jsou poskytovány v jednotlivých lokalitách realizace projektu a jsou naplňovány proškoleným personálem.
Cíle projektu:
Za cíl projektu bylo stanoveno poskytnutí znevýhodněným občanům prostřednictvím vzdělávání příslušné znalosti a dovednosti a také poradenství při rozvoji jejich kariéry, dále pak zdokonalit jejich sociální dovednosti a začleňování do společnosti. Neopomenutelným cílem je diseminace postupů a metod celoživotního vzdělávání s ohledem na sociální integraci a poradenství v oblasti pracovní kariéry u znevýhodněných občanů.
Popis projektu:
Neformální celoživotní vzdělávání pomáhá sociálně vyloučeným rodinám, a to zejména jestliže je vzdělávání zaměřeno na usnadnění přístupu k němu, individuální motivaci a emoční rovnováhu. Tyto body jsou základními podmínkami pro realizaci pozitivních změn. Za těchto okolností může celoživotní vzdělávání na evropské úrovni hrát významnou roli v posilování sebedůvěry ohrožených obyvatel. Současně realizace projektu přispívá k integraci evropské společnosti.
Cíle projektu:
Mezi cíle projektu patří udržet flexibilní vzdělávací prostředí, které bude podporovat potřeby rodin a zároveň bude poskytovat speciálně vytvořený systém neformálního vzdělávání, podpořit rodiny a jejich členy v ambiciózních životních cílech, posílit vliv sociálně orientovaných organizací a vytvořit lepší společenské podmínky pro rodiny ohrožené sociálním vyloučením apod.
Popis projektu:
Projekt ME-TECH se zaměřuje na zlepšování výuky tradičních uměleckých řemesel, především ruční textilní výroby. Usiluje o vytvoření a zavedení inovativních metod do osnov výuky těchto řemesel, především do osnov dalšího vzdělávání žen. Cílovou skupinou projektu jsou socioekonomicky znevýhodněné ženy, nezaměstnané ženy, které mají problematické postavení na trhu práce. Těmto ženám se projekt prostřednictvím vytvoření kvalitních výukových materiálů pokusí usnadnit vstup na pracovní trh.
Cíle projektu:
Cílem je připravit metodiku pro výuku textilní výroby/designu a dalších uměleckých řemesel, dále vytvořit výukové moduly a přizpůsobit je potřebám cílové skupiny v jednotlivých zemích, vyvinout a vytvořit výukové materiál – CD a příručku a diseminovat výsledky a výstupy projektu prostřednictvím uspořádání konference a dalších diseminačních aktivit – tvorby brožur, plakátů, účasti v rozhlasových a televizních programech, článcích v novinách a časopisech.
Popis projektu:
Hlavním cílem projektu MW-TELL (Mobilní a bezdrátové technologie pro technologické zdokonalení jazykového vzdělávání) je naplnit potřeby vznikajících mobilních vzdělávacích služeb k podpoře nového pracovního paradigmatu – mobilního znalostního pracovníka – na evropské i národní úrovni s důrazem na usnadnění technologicky dokonalejšího celoživotního jazykového vzdělávání.
Cíle projektu:
Popis projektu:
Účelem projektu ve vštípit obyvatelům městských center důležitost uchování přírodního a venkovského prostředí uprostřed měst prostřednictvím porozumění a získání dodatečných znalostí o těchto zónách. Změna jejich vnímání bude umožněna srovnáním ekosystémů těchto zón, různými studiem a odkrytím rozdílů (geografických, klimatických, ekonomických, sociálních atd.). Výsledků bude dosaženo třemi semináři.
Cíle projektu:
Mezi cíle projektu se řadí přiblížení účastníků městského kontextu blíže k venkovské oblasti, prokázat a analyzovat rozdíly mezi prostředím a zdravím, porovnat ekosystémy v prozkoumávaných oblastech projektu, zdůraznit potřebu zdravého životního prostředí v městských centrech atd.
Popis projektu:
NETTLE je projekt je financovaný v rámci programu Socrates Erasmus. Soustředí se na oblast terciálního vzdělávání, zkoumá sféru jak počátečního, tak průběžného profesionálního rozvoje vzdělávání vysokoškolských pedagogů či pedagogů vyšších odborných škol. Hlavním výstupem projektu je referenční rámec pro vytvoření směrnic počátečního a průběžného profesionálního vývoje vzdělávání pedagogů vysokých a vyšších obdorných škol v rámci Evropy a dále pak přehled o rozvoji, opatřeních a potřebách napříč Evropy.
Cíle projektu:
Cílem NETTLE je zpracovat dokument o dané oblasti na základě struktury akademického rámce v každé partnerské zemni. Pedagogové v terciální sféře vzdělávání tak mohou na základě tohoto výstupu rozvíjet své schopnosti, dovednosti, kompetence, znalosti a kvality, které jsou nezbytné pro výkon jejich profese.
Popis projektu:
Jedním z cílů projektu je výměna zkušeností a dovedností mezi lektory z jednotlivých partnerských zemí. V rámci projektu byly uskutečněny 3 mezinárodní semináře, kterých se účastnili lektoři z jednotlivých zemí (místa konání: Granada, Francoforte, Turín). Dále byly vyhodnoceny potřeby imigrantů a organizací, které se touto problematikou zabývají.
Cíle projektu:
Hlavním cílem projektu je zlepšit postavení imigrantů a občanů jiných národnostních etnik v České republice. Toho by mělo být dosaženo za pomocí vytvoření a zlepšování sítě mezi organizacemi, které se touto problematikou zabývají. V rámci projektu budou zlepšovány znalosti a dovednosti lektorů, kteří pracují s cílovou skupinou – zaměstnanci organizací cílové skupiny.
Popis projektu:
Účelem projektu bylo pomocí experimentální metody vytvořit model poradenství pro budoucí povolání, který bude aplikovatelný v celém rozsahu odborného školení. Části, ze kterých se model skládá, jsou následující: „vstupní poradenství“ (ještě před tím, než „znevýhodněný“ člověk (v tomto případě student, který předčasně ukončil své vzdělávání nebo odborný výcvik) vstoupí do centra odborného vzdělávání). „Pracovní poradenství“ (během školení( a konečná fáze – vstup do pracovního světa („výstupní poradenství“).
Cíle projektu:
Cílem projektu je definovat model, který umožní identifikovat konkrétní dovednosti konzultantů (pracujících ve školících agenturách, centrech veřejného zaměstnávání, poradenských centrech, společensky spolupracujících společnostech), konkrétní způsobilost lidí, kteří pracují v „ziskových“ organizacích; modely a nástroje, které určí „kompetence“ a „individuální profesní projekty“ a konkrétní software hodnotící „poradenský proces“ a pomáhající určit úroveň kompetencí.
Popis projektu:
Účelem projektu Proximity ICT bylo zvýšení aktivity malých podniků zlepšením pracovních metod, obchodní produktivity a možností spolupráce na společně řízených projektech. Vhodné využití moderního kancelářského softwaru umožňuje zhotovit dokumenty využitím jednoduchých nástrojů a pomoci malým podnikům v řízení a celkové organizaci.
Cíle projektu:
Cílem projektu bylo uspořádat „výukový workshop“ v rámci rozvoje spolupráce partnerů v jejich lokálním prostředí a za použití IT nástrojů specificky určených pro malé a střední podniky.
Popis projektu:
Hlavním účelem projektu je vyvinout čtyři jazykové kurzy (v angličtině, němčině, španělštině a italštině) pro zdravotní sestry, které budou dostupné na CD. Je nutné zdůraznit, že didaktický materiál zohlední specifické potřeby cílové skupiny. Umožní výuku jazyků na základní úrovni (A1, A2) s využitím metody pro samouky a pokryje důležitá praktická témata spojená s prací zdravotní sestry.
Cíle projektu:
Cílem projektu je zlepšit schopnosti cílové skupiny – zdravotních sester, vytvořit balíček jazykových kurzů, které přesně pokryjí jejich potřeby, zvýší jejich kvalifikaci a tím i jejich možnosti v přístupu na evropský trh práce. Dalším cílem je představit jednotlivé systémy zdravotnictví v partnerských zemích na webové stránce a ukázat jejich rozdíly i podobnosti a usnadnit tak zdravotním sestrám případnou adaptaci na nové pracovní prostředí.
Popis projektu:
Projekt ROSAE (Bezpečnost na silnicích ve vzdělávání dospělých) je směřován na prevenci a zlepšení současné situace na evropských silnicích. WHO a Evropská komise považují častá zranění a úmrtí na silnicích za jeden z největších problémů ohrožujících veřejné zdraví v Evropě i ve světě, a poukazují na to, že mnoha úmrtím a zraněními způsobeným nehodami lze předcházet, zvláště těm, jež jsou způsobeny řidiči pod vlivem alkoholu či drog. Vzděláváním v této oblasti je možné ovlivnit stereotypy ve vnímání osobní bezpečnosti dospělých a stejně tak i chování jejich dětí, které mají sklon napodobovat vzory chování ze svého okolí.
Cíle projektu:
Jedním z cílů projektu je vzdělávat dospělé a vést je k odpovědnosti v oblasti bezpečnosti na silnicích, zvláště co se týče alkoholu, konzumace léků a dalších látek, dodržování pravidel (používání bezpečnostních pásů, přilby, rychlostní limity) a bezpečnosti (viditelnosti, respektování ostatních apod.). Dále se pak jedná o vytvoření povědomí o možných psychických a fyzických následcích dopravních nehod, možných rizicích a následných postiženích; ukázat jak těmto následkům předcházet a jak jim čelit.
Popis projektu:
Projekt SEAD (Vlastní zkušenost a handicap) poskytuje kombinované vzdělání prostřednictvím výcvikového kurzu, který zamýšlí zvýšit schopnost empatie a poskytnout odborníkům ze sociální oblasti nástroje založené na neformálním vzdělávání. Náš projekt nabízí odborníkům pracujícím nebo zamýšlejícím začít pracovat s handicapovanými lidmi různé možnosti k získání vhodné kvalifikace k tomu, aby byli ve své práci efektivnější. Díky tomuto projektu mohou účastníci sdílet podobné pocity, okolnosti a situace, s jakými se setkávají handicapované děti.
Cíle projektu:
Cílem projektu je vyvinout nový vzdělávací program, který může být integrován do osnov vzdělávání sociálních pracovníků (nejprve v partnerských zemích, potom i v dalších zemích EU), dát pracovníkům nový pohled na porozumění postiženým také prostřednictvím vcítění se do zvláštních potřeb těchto lidí, vlastní zkušeností a pozorováním jiných lidí. Dalším úkolem či cílem je propagovat používání nových praktických nástrojů zahrnujících terapii hudbou a tancem, jako je hraní na hudební nástroje, práce s pohyby těla a volný tanec.
Popis projektu:
Projekt Step-in – Stimulace a zvyšování profesionality elektrikářů – se snaží o zvyšování kvalifikace zaměstnanců v elektrosektoru. Toto odvětví je charakteristické rychlým vývojem. Vzhledem k tomu, že jsou do činností sektoru stále více zapojeny počítače a telekomunikační technologie, musí se elektrikáři stále více vzdělávat, aby těmto technologiím porozuměli. Mezi nedostatečným počtem uchazečů a nedostatkem technických znalostí je zde také kvalitativní problém: uchazečům a pracovníkům chybí zkušenosti, komunikační dovednosti, sebedůvěra a přesnost. Za hlavní problémy se považuje nedostatečná motivace a špatný postoj. Mimoto v malých elektro společnostech většinou neexistuje žádná struktura ani řízení lidských zdrojů.
Cíle projektu:
Cílem je definovat profil evropského všeobecného profesionála s dovednostmi v elektro sektoru. Mezi další cíle se řadí vývoj snadnějšího užívání ICT nástroje na třídění všeobecných technických kompetencí a chování dělníků a vedení pracovníků k příslušným dovednostem prostřednictvím školení. Dále se jedná o zlepšení uvítací politiky v malých elektro firmách, vytvoření informačního materiálu jak pro zaměstnance, tak i pro zaměstnavatele.
Popis projektu:
Project TSST (Školení o bezpečnosti v cestovním ruchu) se zaměřuje na čtyři hlavní potřeby: